Aktualności

Targi e-Learning Arena 2007 W dniach 14-15 listopada 2007 odbyły się targi E-learning Arena. Była to pierwsza tego typu impreza w Polsce, na której mieli okazję spotkać się specjaliści różnych dziedzin zajmujący się kształceniem na odległość. Obecni byli przedstawiciele szkół wyższych wdrażających e-learning akademicki oraz firm prywatnych realizujących e-szkolenia w różnych dziedzinach. Targom towarzyszyła dwudniowa konferencja „Polskie Centra Kształcenia na Odległość na Wsiach” oraz seminarium „Nowoczesne metody edukacyjne w aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych”. W drugim dniu targów odbyły się warsztaty „E-learning akademicki od pomysłu do realizacji”. Podczas targów IMM zaprezentował jedno z największych wdrożeń e-learningu dla potrzeb rozwoju zawodowego kadry MSP. W kilku prezentacjach przedstawiono doświadczenia modelowego Ośrodka RENOWATOR, który prowadzi działalność szkoleniową, stażową, doradczą i konsultacyjną. Uczestnikom szkoleń stwarza on oprócz szkoleń również możliwość odbycia stażu. Treść prezentacji można pobrać tutaj. Zapytaliśmy uczestników targów o ich wrażenia - aby dowiedzieć się więcej kliknij tutaj. V warsztaty e-learningowe "Multimedia w e-learningu" 6 grudnia 2007 r. w siedzibie Instytutu Maszyn Matematycznych odbyły się V warsztaty e-learningowe „Multimedia w e-learningu”. W trakcie warsztatów prezentowano technologie i zastosowania multimediów w e-learningu. Tematy zaprezentowanych referatów: "O aktualnych fascynacjach w e-learningu statystycznie"  "Edukacyjne zabawy dźwiękiem" "Narodziny wirtualnego mentora" "E-reżyser: tajemnice tworzenia filmów " "Biblioteki \Royalty Free - źródło zasobów graficznych dla e-learningu" "Synchroniczna komunikacja video - przykład zastosowania webcastingu w e-learningu" "Podkład lektorski - urozmaicenie prezentacji e-learningowej" "Ucz się sam - zastosowanie animacji flash w materiałach e-learningowych" "MsPowerPoint & MsProducer w służbie e-learningu" Aby zapoznać się ze streszczeniami referatów kliknij tutaj Ósmy zeszyt Prac Naukowo-Badawczych Instytutu Maszyn Matematycznych z serii ABC.IT Bieżący zeszyt nr 2/2007 (8) w sposób szczególny koncentruje się wokół zagadnień specyfiki funkcjonowania platformy Moodle. Omawia kryteria oceny i wyboru rozwiązań open source oraz przedstawia ocenę platformy Moodle w oparciu o te kryteria. Ponadto prezentuje kolejne etapy tworzenia i prowadzenia szkoleń na platformie Moodle ze wskazaniem elementów wspomagających administrowanie i sterowanie procesem zdalnego nauczania. Porusza również zagadnienia dotyczące tworzenia adaptacyjnego przekazu wiedzy za pomocą narzędzi dostępnych na platformie Moodle i konsekwencje wynikające z pedagogicznych założeń, przyjętych przez twórców tej platformy. Odrębnej analizie została poddana interoperacyjność platformy Moodle. W numerze podniesiono problem rzetelności oceny w testach i jej wpływu na indywidualizację elektronicznego nauczania, które dzięki temu upodabnia się do klasycznych szkoleń, ale prowadzonych przez wirtualnego nauczyciela. Podkreślono również znaczenie pracy e-mentora w podnoszeniu skuteczności i efektywności zdalnego procesu edukacyjnego, w nawiązaniu do doświadczeń modelowego, innowacyjnego Ośrodka RENOWATOR, będącego jednym z największych wdrożeń e-learningu dla potrzeb gospodarki. Streszczenie zawartości i spis treści. Aby dowiedzieć się więcej o poprzednich wydaniach zeszytów, kliknij  tutaj. Osoby zainteresowane zakupem zeszytów z serii ABC.IT prosimy o kontakt.

Problemy e-learningu

Gry i zabawy w e-learningu Pan Wojciech Przyłuski, doświadczony dydaktyk medialny, podzielił się z czytelnikami swoimi doświadczeniami w tworzeniu gier i zabaw w e-kursach. W TeleEdu można zbudować grę logiczną, stanowiącą integralny element szkolenia. Gra taka jest dobrze wkomponowana w ścieżkę dydaktyczną. Możemy śledzić drogi, którymi przechodził gracz, dokonać rzetelnej oceny udzielonych odpowiedzi, warunkować dalszy przebieg szkolenia uzyskanym rezultatem. W wywiadzie przytoczono przykłady następujących zabaw zrealizowanych w TeleEdu: "Leonardo da Vinci i jego machiny - pytania typu fill in blank; "Rzut kostką do gry" - konstrukcja GoTo "Zagadka astronomiczna" Zapraszamy czytelników do zabawy. Więcej>>

Podziel się swoim doświadczeniem

Srebro dla Ośrodka Szkoleniowo-Konsultacyjno-Stażowego RENOWATOR Modelowy Ośrodek RENOWATOR otrzymał Srebrny Medal na Międzynarodowej Wystawie Wynalazków IWIS 2007, jako innowacyjne narzędzie kształtowania rynku pracy. Jest jedynym w Kraju ośrodkiem nieformalnego, ustawicznego kształcenia kadry MSP, który kształci zdalnie w nowoczesnych kwalifikacjach zawodowych, atrakcyjnych rynkowo. Są to zawody oparte na technologiach informacyjnych. RENOWATOR wspiera szkolonych profesjonalną kadrą trenerów. Uczestnicy kursów zdobywają doświadczenie i referencje zawodowe w trakcie wynagradzanych staży. RENOWATOR posiada kilkadziesiąt elektronicznych kursów, kształcących w nowych zawodach. W ciągu dwuletniej działalności Ośrodka zrealizowanych zostało trzydzieści jeden edycji szkoleń z trzynastu specjalności zawodowych, a także dziewięć informacyjnych spotkań biznesowych dla menedżerów, poświęconych nowoczesnym technologiom informacyjnym, z których skorzystało kilkaset osób. Bardzo dużym zainteresowaniem cieszyło się szkolenie „Dydaktyk medialny”, „Konsultant ds. e-learningu”, „Specjalista ds. zarządzania projektami”, „Analityk danych”, „Specjalista ds. przygotowania studium wykonalności”. Ogromnie popularne były również zajęcia z zakresu umiejętności miękkich, organizowane w ramach działań pomocowych RENOWATORA, wspierające Beneficjentów. Aby poznać opinię Beneficjentów o szkoleniach kliknij tutaj.

Studia przez internet

Regulacja prawna kształcenia na odległość. Jest w końcu podstawa prawna do prowadzenia studiów on-line. W Dzienniku Ustaw nr 188/2007 poz. 1347 z dnia 25.09.2007 ukazało się rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie kształcenia na odległość. Zapisy rozporządzenia mogą przyczynić się do ograniczenia tej drogi kształcenia. § 5 stanowi bowiem, że tylko uczelnie mające prawo nadawać stopień doktora habilitowanego, mogą 80% zajęć dydaktycznych realizować z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, uczelnie mogące nadawać stopień doktora 60%, a pozostałe 40 %. § 3 nakłada na szkoły wyższe obowiązek przeprowadzenia „cyklu szkoleń” dla studentów przygotowujących się do udziału w zajęciach na odległość. Nie jest jasne, co należy rozumieć przez pojęcie „cykl szkoleń”. Ile godzin powinien trwać taki cykl? Wszyscy "wirtualni" studenci muszą zdawać egzaminy „kończące zajęcia dydaktyczne” w siedzibie uczelni. Więcej>>

Standardy

„Omnia mea mecum porto” - prace nad Common Cartridge IMS Global Learning Consortium jest w trakcie opracowywania nowego standardu formatu elektronicznych treści dydaktycznych pod nazwą Common Cartridge. Grupa robocza opracowująca CC wywodzi się spośród największych dostawców e-kontentu i platform LMS, społeczności open source i innych. CC jest tworzone na bazie specyfikacji: Content Packaging v1.2 Question & Test Interoperability v 1.2 IMS Tools Interoperability Guidelines v 1.0 IEEE Learning Object Metadata v 1.0 SCORM V 1.2 SCORM 2004 Uogólniając można powiedzieć, że główną zasadą towarzyszącą tworzeniu CC jest „omnia mea mecum porto”, czyli wszystko co jest potrzebne by kurs mógł być ulokowany na platformie i wykonany zawarte będzie w zapakowanym w formacie Common Cartridge kursie (np. komponent runtime dla wykonywanych testów zgodnych z IMS QTI). Więcej informacji można znaleźć w artykule p. Jolanty Brzostek-Pawłowskiej zamieszczonym w Zeszycie nr 1/2007(7) z serii ABC.IT oraz na stronach IMS Learning Consortium.

Konferencje, seminaria

PRZED NAMI W ŚWIECIE   The 3rd International Scientific Conference eLSE E-Learning and Software for Education 17-18 kwietnia 2008 Bukareszt, Rumunia 3 konferencja e-LSE poświęcona będzie nauczaniu na odległość zorientowanemu na studenta (e-Learning network based education - student oriented). Omawiane będą następujące zagadnienia: szkolnictwo wyższe i ewolucja zaawansowanego nauczania na odległość; narzędzia i standardy jakościowe stosowane do tworzenia materiałów online; nowe produkty i usługi e-learningowe; Więcej informacji na: http://adl.unap.ro/else/   Learning Impact 2008 and the Summit on Global Learning Industry Challenges 12-15 maja 2008 Austin, Texas Będzie to spotkanie światowych twórców, dostawców i użytkowników zaawansowanych technik zdalnego nauczania. Uczestnicy będą mogli zapoznać się z najnowocześniejszymi osiągnięciami i nowinkami wpierającymi e-edukację. Prelegenci przedstawią zebranym kluczowe zagadnienia e-learningu a także omówią dobre praktyki nauczania na odległość. Liderzy e-learningu spotkają się na towarzyszącym konferencji szczycie The Summit on Global Learning Industry Challenges. Będzie on poświęcony wyzwaniom e-learningu. W czasie szczytu odbędą się sesje panelowe z udziałem publiczności. Więcej informacji: http://www.imsglobal.org/learningimpact2008/agenda.html W KRAJU VII Międzynarodowa Konferencja "MULTIMEDIA W BIZNESIE" 13-14 marca 2008 Częstochowa Organizatorami konferencji są: Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa Oddział Częstochowa oraz Katedra Informatycznych Systemów Zarządzania Politechniki Częstochowskiej. Spotkania będą podzielone na dwa nurty: naukowy i komercyjny. W ramach nurtu naukowego odbędzie się 8 sesji tematycznych, a wśród nich konferencja „Multimedia w edukacji”. Jednocześnie zostaną zaprezentowane aplikacje i wdrożenia systemów multimedialnych oraz zintegrowanych systemów informatycznych przeznaczonych dla potrzeb przedsiębiorstw, uczelni oraz odbiorców indywidualnych. Więcej informacji: http://zim.pcz.pl/biznes/indexp.html Centra kształcenia na odległość na wsiach 15 lutego 2008 Wrocław Projekt ten jest największą inicjatywą edukacyjną wspieraną metodami e-leaningowymi w Polsce. Ma on na celu stworzenie sieci 379 współpracujący ze sobą ośrodków kształcenia na terenach wiejskich w całej Polsce. Centra zostaną wyposażone w sprzęt komputerowy, biurowy i kontent merytoryczny. W ramach swojej działalności będą prowadziły bezpłatne szkolenia e-learningowe m.in. z zakresu: informatyki, zarządzania zasobami ludzkimi, szkoleń zawodowych oraz przedmiotowych. Projektowi towarzyszy cykl konferencji - najbliższa odbędzie się 15 lutego we Wrocławiu. Więcej informacji: http://pcko.elearning.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=42&Itemid=56 ZA NAMI W ŚWIECIE Online Educa Berlin. W dniach 28-30 listopada 2007 odbyła się już po raz trzynasty konferencja Online Educa Berlin. Jest to cykliczne, największe i najważniejsze wydarzenie i spotkanie osób zajmujących się e-learningiem na świecie. Wystawcy z całego świata zaprezentowali najnowsze produkty i usługi związane z e-learningiem. Zorganizowano liczne sesje, seminaria, warsztaty i spotkania poświęcone problematyce e-learningu. Warsztatom towarzyszyła ekspozycja. Na stoiskach prezentowane były materiały informacyjne i szkoleniowe kilkuset firm z całego świata związanych z e-learningiem. Były organizowane stoiska narodowe. Polska wysłała własną delegację. Organizację delegacji wspierało kilkanaście firm i instytucji. Organizatorem konferencji był Uniwersytet Warszawski, Centrum Otwartej i Multimedialnej Edukacji COME. Zapraszamy na stronę Ośrodka COME: http://www.come.uw.edu.pl/konferencja